Ohlendorf, E.B., Fifer, K.M., Gallagher, E.J. et al. The Impact of an Experience-Based Versus Traditional Continuous Glucose Monitoring Curriculum on Internal Medicine Resident Confidence and Knowledge. J GEN INTERN MED (2026). https://doi.org/10.1007/s11606-026-10687-x
背景
持続血糖モニタリング(CGM)は糖尿病治療において重要なツールですが、医療従事者の間でその使用方法に関する知識が不足している場合が少なくない。個人的にCGMを使用することで、医療従事者の知識と自信を高めることができるだろう。
目的
我々は、経験に基づいたCGMカリキュラムが、従来のカリキュラムと比較して、内科研修医の自信と知識を向上させるかどうかを評価した。
デザイン
倫理審査委員会の承認不要、前向き、無作為化教育介入試験。
参加者
内科研修医36名。
介入
研修医は、経験に基づくカリキュラム(講義、臨床実習、10日間の個人用CGM装着)または従来型カリキュラム(講義と臨床実習のみ)のいずれかに割り当てられた。
主な対策
主要評価項目:カリキュラム実施前後のアンケートで測定したCGM自信度スコアの変化。
副次評価項目:知識評価におけるカリキュラム実施後の知識問題への正答率。事前アンケートと事後アンケートの回答はマクネマー検定を用いて比較し、経験群と従来群はフィッシャーの正確確率検定を用いて比較した。質的評価項目として、CGM使用時の参加者の経験に関する自由記述式の回答を分析した。
結果
36名の研修医がカリキュラム前のアンケートに回答し、27名がカリキュラム後のアンケートに回答した(経験群n = 13、従来群n = 14 )。回答は23組であった。CGMの複数の領域で全体的な自信が向上した。患者がCGMセンサーを装着するのを手伝う自信は全体的に有意に向上し(p = 0.0001)、経験群ではより大きな向上が見られた(p = 0.0003)。スマートフォンの統合も同様のパターンを示し(経験群 vs従来群 p = 0.012)、患者の質問に対応する自信も同様であった(経験群 vs従来群 p = 0.012)。CGMの機能の説明(p = 0.004)とレポートの解釈(p = 0.004)に対する自信は全体的に向上したが、グループ間の差はなかった。知識スコアは類似していました(経験群 67 ± 12% vs 従来群 62 ± 16%)。質的なテーマとしては、患者の経験に関する洞察、処置に対する自信の向上、ライフスタイルに関するカウンセリング能力の向上、そして体験学習への支持などが挙げられた。
結論
内科研修医にCGMを実際に使用する機会を提供することで、従来のカリキュラムよりも応用スキルと患者対応スキルにおいて大きな向上が見られた。これらの結果は、研修医が現代の糖尿病治療に適切に対応できるよう、研修プログラムにCGMの実践的な使用経験を組み込むことを支持するものである。
感想
自信度スコアは単に自己申告の10段階のスコアで、知識レベルの測定は筆者たちが作成した10問の問題の正答率をみています。数が36と少ないうえに、25%脱落しています。質的データはインタビューではなく自由記述です。かなりfeasibilityの高いデザインだと思います。それでもJGIMなのは、RCTをしていること、CGMを実際に経験してみるという教育の斬新さ(最終的にモニターは個人使用の範疇で参加者たちに譲渡されています)、まがいなりにも混合研究としていること、トピックの重要性などが考慮されたのだと思います。研究者がお手本にしやすい論文だと思いました。それにしてもRCTなのに倫理審査不要ってどうなんだ?